در دهه اخیر مو ضوع استرس و آثار آن در سازمان یکی از مبا حث اصلی مد یریت رفتار سازمانی را به خود اختصاص داده اسـت و فشار عصبی در ساز مان همچون آفتی فعالیت ها را تحلیل داده و از بین می برد . توجه به محـیط هـای شـغلی و شـرایط کـار کارکنان امری است که موجب بالا بردن کیفیت کار ، حفظ سلامت وبهداشت کارکنان وجهت بهره جویی بیـشتر وبهتـر از طـول مدت سنوات کاری مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به تاثیر استرس شغلی بر زندگی و کارکارکنان، دست اندر کاران این گونه سیـستم ها باید عوامل مرتبط با رضایت مندی را یافته وجهت پیشرفت وارتقای سطح کارایی کارکنان مورد توجه قرار دهند . استرس (STRESS) چیست؟

استرس ۱۰ چهره خاموش دارد

آیا شما بیش از اندازه استرس دارید یا اینکه اصلا نمی‌دانید استرس بر شما غالب است یا نه؟ اگر جزو گروه اول هستید، یعنی می‌دانید که استرس بیش از حد آزارتان می‌دهد، پس قطعا علایم ناراحتی‌تان را می‌شناسید و درصدد رفع آن هستید. اما اگر برخی از علایم فیزیکی و روحی عذاب‌تان می‌دهد و نمی‌دانید که آنها می‌توانند هشداری بر حضور استرس در وجود شما باشند یا نه، پس با این ۱۰ نشانه خاموش و البته عجیب استرس بیشتر آشنا شوید....

هدف ها انرژی لازم برای حرکت چرخ زندگی را تامین می کنند . اگر هدفها از میان بروند ، جایگزین شوند و یا بدتر از همه ، مردود شمرده شوند، مدیران همه انگیزه های خود را برای یادگیری یا تغییر از دست خواهند داد.هدفها ی یک مدیر باید مبتنی بر هدفهای گروه ، سازمان و اجتماع و در راستای نیازها و قابلیت های خود و زیر مجموعه اش باشد
هدف ها انرژی لازم برای حرکت چرخ زندگی را تامین می کنند . اگر هدفها از میان بروند ، جایگزین شوند و یا بدتر از همه ، مردود شمرده شوند، مدیران همه انگیزه های خود را برای یادگیری یا تغییر از دست خواهند داد.هدفها ی یک مدیر باید مبتنی بر هدفهای گروه ، سازمان و اجتماع و در راستای نیازها و قابلیت های خود و زیر مجموعه اش باشد . او هیچ گاه نباید اهدافی کاملا شخصی و مغایر با منافع مجموعه اش برگزیند.

دفتر مطالعات و آموزش نیروی انسانی واحد فلاورجان با استعانت از خداوند متعال و همیاری و مساعدت روسای قبلی و فعلی واحد (جناب آقای دکتر خلیفه سلطانی رییس سابق واحد و )سرکار خانم دکتر روزبهانی از سال 1387 تا پایان سال 1388 بالغ بر 44 کارگاه آموزشی ویژه مدیران ( ارشد و میانی ) ، اعضاء هیات علمی و کارکنان در سطح داخلی و منطقه ای و کشوری برگزار نموده است که از میان تعداد ذکر شده ، تعداد10 کارگاه آموزشی به صورت منطقه ای و 1 کارگاه ویژه روساء واحدها با عنوان مدیریت سیاسی به صورت کشوری برگزار گردیده که در کلیه کارگاه های برگزار شده سعی بر آن بوده که از اساتید مجرب جهت کارگاه ها استفاده گردد تا ضمن افزایش کمیت ، در برگزاری کارگاه ها از نظر کیفی نیز در سطح خوبی ارائه گردد.

توضیح اینکه ، پوشش آموزشی این دفتر در واحد فلاورجان در سال 1388 برای کارکنان 121 ساعت ( 10088 نفر ساعت ) ، برای اعضاء هیات علمی 86 ساعت ( 6928 نفر ساعت ) و برای مدیران 19 ساعت ( 1720 نفر ساعت ) بوده است.

از برنامه های دیگر این دفتر فعال نمودن آموزشهای غیر حضوری جهت کارکنان ، مدیران و اعضاء هیات علمی واحد است که به صورت جدی در دستور کار خود قرار داده است. همچنین در سال 1389 نیز طبق برنامه ریزی صورت گرفته تعداد 18 کارگاه آموزشی ویژه کارکنان و اعضاء هیات علمی پیش بینی گردیده که انشاءاله  در موعد مقرر برگزار خواهد گردید.

يكي از بزرگترين اهداف انقلاب اسلامي، استقلال در ابعاد سياسي، اقتصادي و فرهنگي بوده است، لذا به منظور تحقق بخشيدن به اين هدف، تربيت نيروي انساني متخصص كه بتواند نيازهاي كشور را در زمينه هاي مورد نظر تامين نمايد ضرورت مي يافت، از سوي ديگر دولت نوپا و انقلابي، با توجه به مشكلات انقلاب به ويژه جنگ تحميلي، توان تاسيس و يا گسترش دانشگاه‌ها براي پاسخگويي به اين نياز را نداشته، و دانشگاه‌هاي موجود جوابگوي خيل عظيم مشتاقان تحصيلات عاليه نبودند. لذا همه ساله گروه بيشماري از جوانان براي ادامه تحصيلات عاليه راهي خارج از كشور مي‌شدند كه علاوه بر خروج هنگفت ارز، تحصيلات در آن كشورها كه با فرهنگ اسلام نيز سازگار نبود موجب به خطر افتادن هويت اسلامي و ايراني آنها مي‌گرديد. از اين رو فكر ايجاد يك دانشگاه جديد و مردمي با ماهيتي نو و هماهنگ با انقلاب و متناسب با نيازهاي جامعه جوان و انقلابي ايران از همان ماه‌هاي اول پيروزي انقلاب، در جلسات و گردهمايي‌هاي مختلف گروهي از مسئولان و دانشگاهيان، مطرح بود و روي آن بحث و مطالعه مي شد.

بقيه در ادامه مطلب ..........

هميشه اعتماد به نفس نقش مهمي در رسيدن به موفقيت ايفا مي كند اگر اعتماد به نفس نداشته باشيم نميتوانيم از توانايي هاي خود استفاده كنيم و هر چقدر اعتماد به نفس بيشتر باشد.عزت نفس نيز بيشتر خواهد شد. يكي از رموز موفقيت افراد بزرگ داشتن اعتماد به استعداد ها و توانايي هاي خويش است كه خداوند به انسان اعطاء نموده است حال در راه رسيدن به موفقيت براي بدست آوردن اعتماد به نفس اصول ذيل را بايد رعايت نمود :

سقراط را بیشتر از طریق ارسطو به خصوص شاگردش افلاطون میشناسیم. زیرا او در طول زندگی اش چیزی ننوشت وبیشتر اطلاعات ما از او از شاگردانش بدست آمده است. که همین امر و مرگ دلخراشش باعث شده است که درکتب زیادی وی با مسیح مقایسه گردد.
او نخستین فیلسوف مهمی بود که در آتن بدنیا آمد که بیشتر عمر خود را صرف گفتگو ومباحثه در کوچه و بازارهای آتن میکرد. او جوانانی را ازاقشار مختلف و باعقاید گوناگون دور خود جمع میکردو به گفتگو با آنها میپرداخت . که بعدها بسیاری از این جوانان نماینده های فکری فلسفه های گوناگون در یونان باستان شدند. که همین امر باعث شد که مکاتب زیادی سقراط را از خود بدانند. او به غیر از مباحثه وتفکر کار دیگری نمیکرد و شغل خاصی نداشت و نسبت به فردایش بیاعتنا شده بود.

چکیده

مدت زمانی نیست که صحبت از آموزش مجازی در کشورمان مطرح شده است. آنچه که همواره مورد پرسش مسؤلان و صاحب نظران مسائل آموزشی و مدیریتی کشور بوده است، چگونگی راه اندازی این نوع آموزش در نظام آموزش عالی ، آموزش ضمن خدمت ، صنایع و سازمانهای مربوط است؛ زیرا نتایج حاصل از مقایسه آموزشهای مجازی با شیوه های سنتی آموزش که منحصر به کلاس درس ، ابزارهای ابتدایی آموزش و شیوه معلم محور است نشان می دهد که مزیتها و قابلیتهای آموزش بر مبنای رایانه ها و اینتر نت بسیار کارا ، علمی ، سریع و کم هزینه تر می باشد. همین نتایج ، اکثر جوامع را تشویق به راه اندازی مدارس و دانشگاههای اینترنتی و نیز سازمانهای مجازی کرده است تا سازمانها و مراکز علمی آنها به صورت آنلاین (Online) در شبکه ای گسترده  به امر آموزش از راه دور بپردازند.

در این مقاله ضمن معرفی آموزش مجازی ، اهداف و علل استفاده از آن را شرح داده ، به بررسی ویژگیها ، ضرورتها و چالشهای فراروی آن میپردازیم. سپس مزایا و شیوه های مختلف استفاده از این روش نوین آموزشی خصوصاً در آموزش  ضمن خدمت کارکنان که به نوعی نیاز مؤسسات آموزش عالی کشور می باشد را بیان نموده ایم.

اگرچه با وجود پیشرفتهای جهان امروز استفاده از آموزش مجازی گریز ناپذیر است، اما  با توجه به مشکلات موجود، کمبود امکانات سخت افزاری و نرم افزاری، عدم تشکیل کتابخانه های دیجیتال و گاهاً در دسترس نبودن آنها، توسعه آموزش مجازی به آسانی میسر نخواهد شد و نیاز به بستر سازی و ایجاد زمینه ها و امکانات لازم دارد. همچنین جهت استفاده از آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی پیشنهاداتی مطرح گردیده که توجه بیشتر مسؤلین امر را می طلبد.